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高思电子教室 v2.50 官方版

高思电子教室 v2.50 官方版

高思电子教室 v2.50 官方版评分:10.0
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高思电子教室是1款电子教学管理系统,它的功能非常全面,分为学生端和老师端,功能有远程监控,作业布置,阅读学生屏幕,举手,锁屏等功能,支持屏幕录制,功能强大。还可以录制和播放office软件,非常合适多媒体无纸化教学使用,欢迎下载。

高思电子教室

功能介绍:

这套电子教室软件具有着很多强大的功能,每个功能都能用到上课教学,来了解1下它的功能吧。

1、演示功能

1、实时演示:学生能 够实时接收到来自教师真个演示;

2、录制、播放演示:教师能够录制演示,并在需要时播放 ,实现了教师的备课功能,并且避免了教师的重复的操作;

3、智能鼠标:是1种同时记录操作信息的鼠标。演示中的鼠标指针是以智能鼠标的情势被记录下来,它不但具有鼠标原来的含义,同时还通过微小的改变形状来表达了当前的鼠标的操作。

4、可以边看演示边练习:为了使教学效果到达最好,本产品同时支持学生可以边看演示边练习,并且学生可以自由的改变其演示的情势。

2、远程管理功能

1、类推功能:功能强大的类推功能,实现了操作从1个学生端类推到全班同学,使远程管理功能变的实用、方便,同时使操作更加的简单。

2、履行程序功能:能够看到学生真个的程序菜单项,并且通过该菜单项履行程序;

3、打开文件和对文件的操作:能够看到学生真个“我的电脑”中的内容。同时可以象操作本地硬盘1样操作学生真个“我的电脑”中的内容。

4、关闭可见窗口:我们还可以看到学生端打开的可见窗口的名称,并且可以关窗这此窗口。对低年级的学生,该项功能也是10分有用的。

5、分发文件: 教学进程序中常常需要向学生分发文件,本项功能实了:从教师端分发文件到学生端;

6、从学生端拷贝文件:教师还可主动的从学生端拷贝文件,用于分析学生操作的结果。

3、远程监控功能

1、监视功能:教师利用该功能可以实时的查看学生的操作。

2、遥控功能: 实现了教师个别辅导学生的功能。教师可以在窗口中,象操作的 本机窗口1样直接操作学生真个窗口。

4、作业管理

1、生成、删除作业:教师可以生成作业,在不需要时可以删除作业,同时还可以看到当天学生上交作业的情况。

2、下载、上交作业:学生可以下载作业,完成作业以后,还可以上交作业。

5、阅读学生屏幕

1、缩略图:以缩略图的情势监视学生真个屏幕的变化,1个老师要同时监视到到全班的学生屏幕,因此使用缩略图是最好的选择;

2、智能调剂:会根据学生机的性能,肯定缩略图是平滑的还是非平滑的。平滑的缩略图即便再小也能把学生屏幕看个 清楚。

3、更多选项:缩略图大小、更新频率都可以由教师调剂

6、学生要求功能

1、功能更丰富的举手情势:学生可以发送任意的要求;当前教师收到学生要求时,同时能够得到通知(通过图标的闪烁)。

7、辅助功能

1、打字测试、练习功能:美观的程序实现了打字测试和练习的功能。它不同1般的打字练习程序:它会把打字结果回传到教师端。

2、教学跟踪功能:快速的肯定学生确当前打开的窗口,并可以永久的记录下来,作为电脑故障分析的原始数据。

3、发送提示:教师可以向学生端发送必要的提示。

4、联网讨论:增加学生之间的交换,同时提高了打字速度。

5、在线发问:向学生提出问题,和1般的课堂发问不同,它可让所有的学生都进入思考,并作出答案。

8、学生管理功能

1、记录窗口名称:能够实时记录学生 打开的窗口名称,这样就能够代替学生上机记录,并且更客观,在产生故障时更容易查找和排除。

9、全班锁定、关机功能

1、听课清屏:学生屏幕显示以指定的底色,指定的文字。

2、锁定功能:学生进行其它操作,但显依然显示原来屏幕,可以和其它功能结合使用。

3、关机功能:可以关闭任意指定或是全班同学的电脑。

主要特性:

1、由1线教师提出的使用需求

需求分析是软件开发的蓝本,只有正确的、好的软件需求才有可能开发出好的软件产品。本公司依托于福建省闽候县的某所中学,有几10位1线教师出谋献策,因而我们得到大量的建议和原始资料,并整理优化而产生了本产品的需求分析报告。

2、完善的演示功能

在Window时期,大部份的操作只需要鼠标的“指指导点”,很多的内容可以“1目了然”却没法用语言形容,因此演示成了电脑教学的主要手段。本产品特别重视演示功能的完善、实用,不但有实时演示,还可以录制、播放演示。同时在演示中使用了智能鼠标。因此,它解决了电脑教学中的以下几个问题:1.解决了电脑教师没法备课的问题;2.重复操作的问题;3.避免了学生在观看学演示进程中产生歧义。

3、操作方便实用的远程管理功能

功能强大的类推功能,实现了操作从1个学生端类推到全班同学,使远程管理功能变的实用、方便、快捷;同时使用和“我的电脑”1样的阅读窗口,使操作学生端就象操作本地机器1样,更加的简单;丰富的远程管理功能,基本上能够满足了大家的需要。

4、完善的作业管理功能

长时间以来学校(特别是中小学)电脑课是很难展开的,其中缘由之1就是没法解决学生的作业问题。本产品可以在教师端新建、删除作业;可以在学生端下载、上交作业。

5、提供快速反应环境

1个教师需要面向的是全班的学生,学生们的需求是不1样,因此教师常常“手忙脚乱”,而学生的需求常常被疏忽,或来不及回答。这是软件首先要解决的问题。本产品设计时使用了单1的窗口结构,教师可以在各功能之间实现快速的切换;同时教师还能够阅读到学生屏幕的精美的缩略图,具有了快速知道学生当前打开窗口名称的远程跟踪的功能,快速操作学生真个远程管理功能;学生单击“要求”时,教师端 的相应图标就闪烁起来。

6、本产品是符合新课程改革的

新课程改革的主要精神是:教学从以教师的“教”中心传向以学生的“学”中心。本产品在开发进程中,处处以学生为主体,教师的1切活动是为了学生更好的接受、掌握新知识,培养学生的接受知识的能力,其具体表现在:1.在演示教学进程中,它支持学生边看演示边练习;2.智能鼠标减少了学生的歧义;3.远程遥控功能,可能让教师手把手的教会学生;4.还有要求功能 、联网讨论功能充分展现了教学是以学生为中心的;5.本产品更加的人性化。1般的电子教室都是面向机器的 ,本产品从面向机器的转变成面向学生的。我们有班级设置,有学生的座号、姓名;我们看到了“学生”的操作,看到了“学生”的屏幕,而不是“电脑”的屏幕 ;我们在上课时可以叫学生的姓名,而不需要叫“3号机子的同学”。6.我们的远程管理功能让让教师教学进程更容易展开。比如,有这样的课堂练习:请在C:\是新建1个名为“我的画图”的文件夹。那可能遇到问题是:C:\上已存在名为“我的画图”的文件夹,因此学生就没法创建。本产品的远程管理功能可让你顺利的解决这类情况,操作以下:第1、打开任1学生的C:\;第2、在学生真个C:\上履行删除“我的画图”操作,并选择类推到本班同学;然后再布置课堂练习。

7、具有电脑室管理功能

电脑老师常常不是专业的电脑保护从员,却担当着电脑室的保护。本产品加入了电脑室管理功能 ,可以帮助电脑老师完成电脑室的保护。它实时记录了学生的操作进程,同时省去了学生做记录的麻烦,而且更客观、更全面。

8、功能有更丰富

本产品具有以下功能:演示功能(实时演示、录制演示、播放演示);阅读学生屏幕;远程管理(直接收理学生真个硬盘及打开的窗口、程序菜单项);远程监控(远程监视、远程遥控);学生作业(生成作业、学生上交作业);学生要求;辅助功能(打字练习、打字测试、发送提示、网上交换、在线发问、教 学跟踪);学生管理(学生的操作记录进行管理);锁定、关闭学生端等。

9、可以正常录制、播放Microsoft Offic办公软件

Microsoft公司的软件,通常都是教学重点,或是指定的教材、考试的内容。但是,它的软件具有更多的技能,屏幕图像不容易完全捕捉,因此部份演示软件没法正确的捕捉其变化,本产品改变了这类状态,能够录制、播放,而不会“失真”。

10、制作更专业

本产品主要用处是:帮助老师教电脑,帮助学生学电脑,并且将继续延着这1方向升级。

安装教程:

1、首先在脚本之家网站下载高思电子教室软件安装程序紧缩包,然后解压,得到exe文件;

2、双击"greatsoft2.50.exe"文件,点击"下1步“开始安装,然后根据安装向导完成安装便可;

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